但是我不’没有什么可写的。 。 。 。


每个不情愿的作家最喜欢的短语。 在学习写作课程之前,’坚定地说服每个人他们确实有事可做是一个好主意。 因为否则’对写作感到不舒服的孩子会紧紧抓住这句话,就像暴风雨中的救生筏。
但是我不’没有什么可写的—帮助您的作家在个人叙事的个人部分中挣扎。

首先,我向这个三年级的小学生保证,我们今天不会写一个故事。我们讨论了提出一个故事创意有多困难,因为您不知道’不要每天去海滩或迪斯尼乐园。 But, it’s okay because that’好故事不是从哪里来的。

然后,我给他们讲了两个非常无聊的故事-一个是去海边旅行的故事,另一个是去迪士尼世界旅行的故事。 我们谈论了这些故事的毛病:无聊,仅列出您所做的事情,什么都没发生,等等。

然后,我重述了迪士尼世界的一个故事。 这次,我选择了对自己有强烈感情的记忆-当我们沉浸在Splash Mountain上时。 In February.

我告诉他们’坚持讲故事的想法,不要再试图去思考想法,而要去思考感情了。 我们都有感觉,那’无论如何,好故事都来自哪里。

首先,我用四种情感制作了一张图表。 我为每种感觉集思广益。


在我送他们去做他们的日记之前,我们创建了一个情绪清单。
你猜怎么着’下次等他们的时候’想写什么吗?

几天后,我在另一堂课上了同样的课, 一个学生坚持说他从来没有任何感觉。 Hmmm.  我叫他假装。 好吧,也许他很懒。 Maybe he didn’不想做工作。 也许他正在试水。 但是也许那里有一点真理。

我们许多不情愿的作家都没有反省的经验。 所以告诉这些孩子做些他们’对(内在反射)不满意的东西(写)感到不舒服不会使您走得太远。 写个人叙述时,告诉他们假装似乎有些偏离轨道。 I get it.  但是,仅仅写某人经历某种情绪的举动就能帮助他们提高自我意识,并为他们练习写作。 您可能现在不希望它们出现在这里,但是到达那里的唯一方法是开始写作。

这里’一个小海报,让您的孩子思考他们的作家’生活在不同的角度。 I can’对于我的一生,请记住这句话的来源,但我喜欢它:

您可以在这一个上使用我的1.50美元海报技巧。 下载它,将其粘贴在闪存驱动器上,将其带到Office Max,要求他们在11x17光面卡片纸上进行打印。 Boom.  For $1.50, you’ve got a poster.  水印不在下载中。 但是显然,人们喜欢从Pinterest上窃取图片并将其重定向到他们的发型博客。 而且无论您向Pinterest报告多少次,他们都不会’t care.

您有什么入门方面的技巧吗?