The Daily 5:Second Edition的5大要点

我最近阅读了《每日生活5》的新版本,并与我学校的老师进行了讨论。 即使您不是Daily 5的gal(或小伙子),本书中也有一些非常实用的要点,可帮助您进行大图教学。

#4是我的最爱!我从《每日五点》中获得的前5点收获。 '不仅仅是旋转。这本书值得一读,以了解为什么而不是什么。

我读了大约十年前的第一本书。 有人记得ProTeacher.net吗? 在没有博客之前,ProTeacher.net就是我们拥有的全部。 一个夏天,每个人都在谈论这本新书-The Daily 5。 我读了它,立即坠入爱河。

我紧张地阅读了新版本。 我很高兴看到那里’第一本书和第二本书之间的任何巨大差异。 话虽如此,我很高兴读到它,因为有些事情使我的世界有些动摇。

我以为我’d分享一些对我作为阅读老师的想法很有帮助的内容。 Even if you’您还没有准备好完全深入《每日生活5》,这些想法可能会挑战我们思考教学时间的方式。

这无疑是Daily 5运作良好的第一原因。 一旦孩子成为该过程的一部分, 他们觉得自己参与了学习,而不是一直被告知要做什么。

诚实的时间-作为一名老师,您不喜欢给您多少日程安排,告诉您什么时候可以教数学,阅读小组,社会研究等。 如果您先学习科学,然后再学习社会学,这真的很重要吗? Nope.

我们的学生也是如此。 他们在独立阅读之前或之后是否会进行文字处理,这有关系吗? Nope.  为他们管理起来可能更容易,但是值得您的孩子努力学习。 船上的孩子们=最大化指导。


我要停一会儿,让它沉入。

老实说,大约十年前,当我阅读第一本书时,我完全摒弃了轮流学习微型课程的想法。 我的阅读组流程似乎比较混乱,一团糟。

从那时起,现在教三年级和四年级,我意识到我的课程太长了。 您知道孩子们是如何开始四处走动或玩袜子的,或者他们都需要去洗手间吗? 您可以继续前进,但是学习已经完成。

10分钟。 这就是你所拥有的。 因此,脑部休息或转弯说话或将您的冗长的课程分成几节课,可能会花费您几分钟的教学时间。 但是,如果他们得到的只是20分钟课程中的10分钟,那么事实证明,这也是教师在浪费很多教学时间。


因此,想象一下:这是二年级的第一天上学。 1:00-1:20是独立阅读时间。 因此,从1:00开始阅读。 他们的整个课程大约持续两分钟,然后凝视着天花板,无休止地购物,然后上厕所。 Sound familiar?

原来我做错了。 建立耐力的概念与姐妹们建立独立的10个步骤紧密相关。 您必须明确地教您的学生该怎么做,然后慢慢地(非常缓慢地缓慢地)建立他们。 在今年年初,那20分钟更可能是18分钟的小节课,包括建模,放置在房间周围以及在某处阅读2分钟进行检查。

那是一件好事。


对学生来说,选择是什么,对老师来说,就是灵活性。 多年来,我已经使用过Daily 5的一些杂项版本。 几乎每年都会有所不同,具体取决于我所在的年级,学生的需求以及多年来的教学发展。


对我来说,这是另一个重要的时刻。 我是否给我的学生时间练习和成长? 还是我忙于向他们传授我认为他们需要的所有知识,以至于我没有给他们足够的时间将其应用为读者和作家?

对于教师而言,夏季最好的事情是有时间阅读并思考这些大图片的想法。 这些中的任何一条与您息息相关吗?