谁在做工作?均衡扫盲教室中作为思想家的读者


今年,我的目标是每月阅读一本专业书籍。 这是一个艰巨的任务,但我真的想重新致力于自己全年的专业发展,而不仅仅是在夏季。

这篇文章包含会员链接,这意味着只要有人通过这些链接之一进行购买,亚马逊就会向我扔一些零钱,让我养成我的读书习惯! 

谁在做工作?是一本很棒的书。 只有144页,这意味着我每周只承诺36页。 完全可行,值得付出努力。

通过Who帮助您的读者在平衡的扫盲框架中学习成为思想家's Doing the Work?

那么,谁在做这项工作? 剧透警报:是的。 这本书的副标题是如何少说,以便读者能做得更多。 我喜欢作者在本书开头分享的一个比喻。 她出行越来越多,她的房子看起来也很像。 她教她的男孩们如何做更多的家务洗衣,洗碗碟机等。

当她出门回家时(惊讶!),一切都没有完成。 她意识到自己已经教过他们如何做家务,却没有教过他们如何认识何时做它们。 我们正在与读者做同样的事情。 Ouch.  这是您动不动就看的那些书之一。

这是败笔:

为什么?

标题真的引起了我的注意。 我觉得自己已经为陷入困境的读者投入了心血,但我所做的工作量与学生的成功之间并不总是存在关联。 这似乎可以回答人们不断担心的“如果我还能做更多的事情”。

阿哈片刻

“当心微型课程成为最大的课程……”

这就是我。 我说的太多了。 我只想告诉他们他们可能需要知道的所有信息。 但是,现实情况是,花费更多的时间交谈并不等于获得更多的成功。 孩子们需要时间练习。 可能不如我全面指导他们时看起来好。 但是,如果他们走开并摔倒在脸上,那真的没有帮助。 Scary part?  读者越低,我们花在教授和解决问题上的时间就越多。 Gulp.

我希望

我希望(完全不切实际)这是一本好书。 你知道的,做这个/说这个/使用这个锚表,你的孩子会没事的。 这是思想上的转变,通常有些混乱。 它无疑给我带来了巨大的意识,并且是指导您以新的思维方式来支持读者的宝贵资源。

惊喜

这本书有一个秘密力量。 我没想到这本书是解释平衡读写能力的四个组成部分的绝佳资源。 虽然这是关于如何教您的孩子思考的方法,但这是通过平衡阅读的每个组成部分的镜头来完成的。 作者迅速完成了出色的工作,但彻底解释了平衡识字各个组成部分的好处以及在不同年级水平下的表现。

对。 。 。

任何觉得自己正在苦苦挣扎的读者中站稳脚跟的人。 我强烈推荐这本书给想要更清楚地了解平衡读写能力的人(特别是对于那些通常不会受到太多关注的高等基础班)。 年龄较大的孩子可以共享阅读? Yep.  They nailed it.  如果您需要捍卫任何平衡的扫盲实践,则本书将为您提供弹药。

明智的话





我希望你会补充 谁在做工作 到您的阅读清单。 它帮助我反思了自己与学生的互动,以及为创造无知的无助而正在做的事情。 对于专业的读书俱乐部来说,这将是一个很好的选择,可以解决我们如何指导学生的问题,也可以对平衡的读写能力的外观以及每个组成部分的价值进行有思想的概述。