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这本书不仅是一本令人惊叹的书，而且以一种如此简单，对老师友好的方式写深刻的概念的能力是本书的最大优点之一。 因此，让我们仔细看看 从第一天开始的孩子们:
为什么？
因为这本书要求老师在四个不同的部分中思考原因：•教书是内心的工作：教书是内心的工作，但是每位老师在入学的第一天大约五分钟就意识到单靠爱是不够的。 这不仅是一个不错的部分。 它包括查看我们的实践以确保我们正在应用此想法的方法。
•物理环境：鳄梨调味酱。 This section. Game changer. Just go read it.
•情感环境：我从来没有读过这么简短的内容，读得这么深，那么容易。 这里有很多好的基础构想。 认为您已经有了这个基础？ 它改变了我的生活，我即将进入教育的20年。
•建立课程：这并不意味着您是从头开始编写课程。 如今，敬业度和差异化已成为流行语，我觉得他们被抛在后面却没有很多实质内容。 （奖金-如果您是一名阅读老师-关于小组和讲习班的结构，有几页让我对这次的组织结构更有信心。）
有爱心的孩子是不够的，一个拥有完美装饰的可爱的Pinterest教室是不够的，年初的社区建设还不够，仅关注别人的活动还不够。 这本书将帮助您仔细考虑为什么和什么对孩子有实际帮助。
阿哈片刻
对我来说，“大创意：建立社区，不仅仅是管理一个社区”。 我非常是指导课堂教学的“负责人”。 这本书促使我对如何以及为什么开始将思想从教室转移到教室的理解。不要错过
“大想法：设置教室：从一块空白的画布开始，而不是完成的杰作”是必读的。 尤其是在我们所生活的Pinterest压力/ Instagram的完美世界中。 也许这些装饰精美，装饰精美的教室并不是我们希望为学生准备的全部。我希望
我希望每位美国老师都能拥有93-100页的副本。 我已经多次看到“所有行为都是一种沟通形式”的名言。 但是如何处理这种交流呢？ 本书通过简单的计划以教师友好的方式解决了该问题。 It's a real thing. 不只是在谈论它，而是一个实际的计划。 老实说，我将其复制并放在柜子中，这样我就可以一直看到它。 因此，我们经常在当下对此做出回应。 这提供了一种响应结构，可帮助您保持冷静，镇定并保持冷静。
对。 。 。
任何K-5老师开始或开始的20年。 虽然我认为这些信息对K-8老师很有价值，但我知道PD的阅读时间非常有限。 这绝对适用于所有小学教师。明智的话
想要更多？从第一天开始阅读《孩子优先》，观看我分享的Instagram亮点。